各二级党委，各党支部:

根据学校党委对2022年工作的总体部署，现就下半年基层党组织生活做出以下安排:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和十九大及十九届历次全会精神，巩固深化拓展党史学习教育成果，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于加强高校党建工作的重要论述，忠诚捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，紧扣立德树人根本任务，严肃和规范党的组织生活，更加突出政治性时代性原则性战斗性，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用，为学校“两个建成”目标提供坚强组织保证，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

二、主要内容

(一)迎接、学习、宣传、贯彻党的二十大系列党建活动

1.学习内容

围绕迎接、学习、宣传、贯彻党的二十大，按照中央、省委、省委教育工委和校党委统一部署，全力做好迎接党的二十大胜利召开和学习宣传贯彻各项工作，广泛开展丰富多彩、形式多样的系列党建活动，营造广大干部师生喜迎党的二十大浓厚氛围，教育引导广大师生不忘初心再出发、牢记使命勇担当。

2.思考题

(1)如何在继往开来中坚持“两个确立”，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，永葆“赶考”的清醒和坚定?

(2)如何深刻理解和精准把握党的二十大精神，把旗帜鲜明讲政治融入基层党建工作全过程，结合实际扎扎实实推进党的二十大决策部署在基层落地生根?

（二）持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化拓展党史学习教育成果

1.学习内容

持续跟进学习习近平总书记重要讲话、重要文章、重要论述，从党的历史深处吸收养分，从党的理论创造中汲取力量，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解领悟，增强奋斗新时代、奋进新征程的理论自觉和道路自信。

2.思考题

(1)如何进-步健全完善党组织，用党的创新理论武装师生党员的工作体系，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想在教育领域落地生根?

(2)如何以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，把学习成效转化为不断提高学校党的建设科学化水平，擦亮学校办学特色品牌，为地方应用型高水平大学建设和硕士学位授予单位立项建设提供坚强保证？

(三)深入学习《习近平谈治国理政》第四卷

1.学习内容

把《习近平谈治国理政》第四卷列入学习计划，按照《习近平谈治国理政》第四卷学习安排进度表（党支部），切实把学习成果转化为奋进新征程、建功新时代的工作举措和实际成效。

2.思考题

(1)如何将第四卷与第一卷、第二卷、第三卷，以及习近平总书记的其他重要著作和重要论述作为一个整体学习，系统、深刻、理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求?

(2)如何在学习中把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，提高工作的原则性、系统性、预见性和创造性，切实把学习成效转化为奋进新征程、建功新时代的工作举措?

(四)深入贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》

1.学习内容

《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》。

2.思考题

(1)如何善于运用和借鉴基层党建百年来所形成的宝贵经验和做法，创新基层党建工作方式，提升不组织生活质效，打造党建引领立德树人的强大引擎?

(2)“支部建在连上”的时代价值是什么?如何以提升组织力为重点，突出政治功能，健全基层组织，优化组织设置，扩大基层党的组织覆盖和工作覆盖?

(3)根据中共中央办公厅印发《关于加强新时代离退休干部党的建设工作的意见》精神，党支部如何加强新时代离退休干部党的建设工作？

(五)不断提升基层党组织组织力

1.学习内容

中共教育部党组《关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》和省委教育工委印发《安徽省新时代高校党建示范创建和质量创优工作实施方案》及《中共安徽省委办公厅关于加强新时代离退休干部党的建设工作的若干举措》，《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南（院〈系〉党组织）》《新时代高校党建“双创”工作重点任务指（基层党支部）》《中共安徽省委教育工委关于开展全省高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作的通知》，省委组织部《关于提升党支部组织生活质效的工作方案》和校党委《关于提升党支部组织生活质效的实施方案》。

2.思考题

(1)围绕高校党建“双创项目”“双带头人”教师党支部工作室等培育建设，如何充分发挥二级党组织政治核心和基层党支部战斗堡垒作用，以高质量党建引领教育教学改革，努力把党建优势转化为事业发展优势？

(2)如何牢固树立大抓基层的鲜明导向，聚焦强基创优和自身工作特点与特色持续挖掘内涵，塑造典型，凝练党建“一院一品、一支一特”特色品牌？

(六)深入学习《全党必须完整、准确、全面贯彻新发展理念》《安徽省支持高校学科建设若干政策》，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，安徽省教育厅印发《安徽省地方应用型高水平本科院校建设标准）》《宿州学院“十四五”教育事业发展规划》

1.学习内容

习近平总书记2021年1月28日在十九届中央政治局第二十七次集体学习时的讲话；《安徽省支持高校学科建设若干政策》《全面推进“大思政课”建设的工作方案》《安徽省地方应用型高水平本科院校建设标准）》《宿州学院“十四五”教育事业发展规划》

2.思考题

(1)如何全面贯彻新发展理念，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务，以深化改革为根本动力，以加强治理为可靠保障，加快推进教育现代化?

(2)如何根据《宿州学院“十四五”教育事业发展规划》，科学做好本单位本部门“十四五”主要发展指标的目标任务分解工作?

(七)持续深化党章党规学习，常抓作风建设和纪律建设

1.学习内容

《中国共产党纪律检查委员会工作条例》、习近平总书记在中央政治局第四十次集体学习时的重要讲话、习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上的讲话、赵乐际在十九届中央纪委六次全会上的工作报告、十九届中央纪委六次全会公报及《党委(党组)领导班子成员履行“-岗双责"推进全面从严治党若干规定》

2.思考题

(1)如何压实各级党组织全面从严治党主体责任、“一把手”第一责任人责任、班子成员“一岗双责”责任，健全各司其职、统一协调的管党治党格局?

(2)如何持续改进作风，关注“四风”问题新表现新动向，在反对形式主义、官僚主义上下更大功夫，切实为基层师生减负，以良好的作风带动校风、教风、学风持续向好?

(八)学习贯彻《事业单位领导人员管理规定》《中国共产党组织处理规定（试行）》《领导干部报告个人有关事项规定》《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》，深入贯彻落实中央人才工作会议、安徽省委人才工作会议精神

1.学习内容

学习贯彻《事业单位领导人员管理规定》《中国共产党组织处理规定（试行）》《领导干部报告个人有关事项规定》《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》，贯彻落实2021年中央人才工作会议、安徽省委人才工作会议精神，中共宿州市委《关于加强和改进新时代人才工作奋力打造高水平人才生态和人才创新高地的实施意见》。

2.思考题

(1)党员领导干部如何涵养“功成不必在我”的境界和胸怀，牢固树立正确的政绩观?

(2)如何强化主体责任，完善党管人才工作格局，加强对人才的政治引领和政治吸纳，引导人才胸怀“国之大者”，着力落实后继有人这个根本大计?

（3）如何压实责任，在工作中提高领导干部的执行力？

（九）学习贯彻秋季学期工作布署会精神，学习贯彻学校第三次党代会2022年会及五届二次“两代会”会议精神

1.学习内容

学习贯彻校党委书记在秋季学期工作布置会上讲话、学习贯彻校党委书记在党代会2022年会及五届二次“两代会”会议上讲话。

2.思考题

(1)如何强化党建引领，明思路补短板，把党的建设贯穿于学校高质量发展的各个领域、各个方面、各项工作，以务实有效的举措推动学校内涵建设与可持续发展?

(2)如何以党的二十大精神为指引，以一流专业创建为支撑，在全面推进申项进程中充分发挥师生员工的智慧和力量?

三、相关要求

1.全校各级基层党组织要将组织生活安排作为严肃党内政治生活的有力抓手，落实好“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等各项组织生活制度，坚持双周学习制度，原则上每次学习时间不少于1小时。请各二级党委每月月底之前审核汇总各支部本月的组织生活和主题党日活动开展情况，党委组织部汇总全校党支部组织生活和主题党日活动后，同步在“智慧党建”平台公示，同时随机抽查各党支部组织生活和主题党日活动开展情况。

2.各二级党组织要指导所属党支部结合自身实际，制定科学、详尽的组织生活计划。各党支部要用好《党支部工作纪实手册》，安排专人做好“三会一课”及组织生活记录，既记录支部党员交流讨论的过程，又要记录重点发言的具体情况。校党委组织部将不定期对记录情况进行全覆盖 检查，对不按要求开展组织生活和主题党日的支部，将限期整改。要进一步严肃组织生活和主题党日请假手续和考勤制度，对连续2个月不参加组织生活和主题党日的党员，党支部要进行约谈，了解情况，提出整改要求。

                                           中共宿州学院委员会组织部

                                              2022年9月20日